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室內(nèi)籃球場(chǎng)是一個(gè)木地板系統(tǒng)，由運(yùn)動(dòng)板和懸掛在底部的高架龍骨組成。目前，我國(guó)地板行業(yè)和體育界對(duì)專業(yè)運(yùn)動(dòng)木地板的概念仍缺乏、科學(xué)和正確的認(rèn)識(shí)，這直接影響了運(yùn)動(dòng)木地板在體育場(chǎng)館中的正確選擇和應(yīng)用。例如，大多數(shù)設(shè)計(jì)院和裝飾公司對(duì)籃球場(chǎng)木地板仍然非常陌生，對(duì)現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)木地板的結(jié)構(gòu)、功能、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和參數(shù)以及安裝方法缺乏透徹的了解。因此，在大多數(shù)體育場(chǎng)館的建設(shè)中，由于運(yùn)動(dòng)木地板的存在，設(shè)計(jì)和施工計(jì)劃階段往往會(huì)發(fā)生變化，從而造成額外的投資，甚至影響建設(shè)周期。再舉一個(gè)例子，人們對(duì)運(yùn)動(dòng)木地板的理解通常仍停留在20世紀(jì)80年代和90年代的水平。片面的觀點(diǎn)是，運(yùn)動(dòng)木地板越厚越好，越結(jié)實(shí)越好，而忽略了運(yùn)動(dòng)木地板的必要運(yùn)動(dòng)功能和保護(hù)功能。目前，室內(nèi)籃球場(chǎng)木地板的方法:室內(nèi)籃球場(chǎng)地板的方法1:原地板用水泥砂漿處理，要求找平無明顯缺陷2。橡膠墊:由專業(yè)彈性阻尼源天然橡膠制成。3.鋪設(shè)木龍骨:材料為東北落葉松單/雙龍骨，規(guī)格為40毫米×50毫米，經(jīng)防腐處理。“中間龍骨”沿場(chǎng)地中心線縱向鋪設(shè)。用木夾板連接、捆綁和加固龍骨，小龍骨可以垂直于龍骨放置、夾緊和釘牢。4.鋪設(shè)羊毛地板:由松木或環(huán)保(松木材料)多層防水膠合板制成。規(guī)格:1220毫米×2440毫米×15毫米專業(yè)松木或膠合板符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。練習(xí):羊毛地板的末端與龍骨和小龍骨齊平；羊毛地板末端的接縫應(yīng)放置在龍骨上，不得懸掛。羊毛板應(yīng)釘在龍骨上。5.鋪設(shè)防塵防潮布:防潮布的接縫應(yīng)用膠帶搭接。6.鋪設(shè)實(shí)木地板:材料為一級(jí)和二級(jí)橡木和楓木。做法:其他木地板應(yīng)沿中心地板的兩側(cè)鋪設(shè)。相鄰樓層的接縫應(yīng)在鋪設(shè)過程中錯(cuò)開。地板和地板之間應(yīng)有3-5毫米的間隙。不得砸得過緊，以免損壞地板表面和邊緣。室內(nèi)籃球場(chǎng)木地板的安裝技術(shù)不同于家用地板，其安裝要求和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)更為嚴(yán)格。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村學(xué)校體育工作、落實(shí)情況、問題分析與建議一、我校體育工作的開展情況（一）我校嚴(yán)格按照國(guó)家新課程標(biāo)準(zhǔn)開足課時(shí)，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排教務(wù)處劉琳負(fù)責(zé)抓，教研組長(zhǎng)葉發(fā)旺具體抓，明確領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主要負(fù)責(zé)體育工作的安排部署，把握教育方針，教務(wù)處主要負(fù)責(zé)體育工作開展過程中的計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間的安排協(xié)調(diào)等工作；體育組主要負(fù)責(zé)教學(xué)活動(dòng)、指導(dǎo)鍛煉等工作。體育教師積極配合，相互協(xié)調(diào)，齊抓共管，形成一層抓一層，層層抓落實(shí)的良好局面。（二）扎實(shí)開展教研工作，通過教師上課、聽課、說課、評(píng)課等方式查找不足，通過外出培訓(xùn)，校際交流、校內(nèi)培訓(xùn)、查閱資料、老帶新等方式轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教師的教育教學(xué)水平。（三）充分利用現(xiàn)有的體育教學(xué)資源，把籃球、排球、足球、實(shí)心球、體操墊、踏跳板、單桿、雙杠、健身架、沙坑、跨欄架、乒乓球桌、跳繩、拔河繩、羽毛球、蹴鞠、高腳競(jìng)速等真正用于教育教學(xué)中。提高體育課的質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。利用耐力、靈敏、柔韌方面的教學(xué)內(nèi)容增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的心肺功能，使學(xué)生的身心健康得到的發(fā)展。保證測(cè)試的性。（四）重視體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作，學(xué)校每年按照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的文件組織教師認(rèn)真對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。測(cè)試內(nèi)容有：肺活量、坐位體前屈、身高、體重、立定跳遠(yuǎn)、引體向項(xiàng)目，并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào)到國(guó)家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)庫(kù)。（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展：我校每年召開春季和冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次，開展的項(xiàng)目有跳遠(yuǎn)、跳高、拔河、籃球、乒乓球、男子100米、400米、800米、1500米、3000米、5000米，女子100米、400米、1500米、3000米。 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制

國(guó)際籃聯(lián)于1954年才統(tǒng)一規(guī)定為現(xiàn)在使用的籃板尺寸和形狀。目前在國(guó)際正式比賽中全部使用透明籃板。籃架籃球運(yùn)動(dòng)器材。包括籃板和籃板支柱，架設(shè)在籃球場(chǎng)兩端的中央。目前使用的有液壓式、吊式、炮式、F式、三角式等等。不管使用哪種形式的籃架，都必須保證有足夠的強(qiáng)度和剛度，不因籃球猛烈撞擊球籃后發(fā)生較大幅度的震動(dòng)和變形，從而影響籃圈水平面的標(biāo)準(zhǔn)高度和位置。籃板支柱籃球運(yùn)動(dòng)器材附屬裝置。籃架的一部分，用于固定籃板。籃板的支柱應(yīng)設(shè)立在場(chǎng)外。隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的高速、激烈，特規(guī)定支柱樹立在離端線外沿至少1米處。其顏色應(yīng)鮮明，并與端線后面的背景有明顯的區(qū)別，以便使比賽隊(duì)員看得清楚。此外，籃板的支柱應(yīng)適當(dāng)包扎，以防運(yùn)動(dòng)員受傷。籃板邊緣籃板邊緣指的是籃板四周3厘米厚度的平面，它屬于籃球場(chǎng)內(nèi)的一部分。在比賽中，一旦球觸及籃板背面時(shí)，則判為球出界。為防止運(yùn)動(dòng)員受傷，可以在籃板下沿的邊緣及兩個(gè)角用軟材料包裹起來。而一個(gè)人想要扣籃需要t跳多高呢？籃筐離地是3米05，如果想要扣籃，至少要抓住球超過籃筐一個(gè)手掌的高度，因此大概跳起來得達(dá)到3米25至3米3左右才能夠完成扣籃。一個(gè)人一般的彈跳高度在40到80厘米之間，如果超過80厘米，彈跳應(yīng)該就很好了，所以以正常人的身高很難完成扣籃了。球迷朋友們，你們有多少人能完成扣籃或者抓筐呢？ 次數(shù)用完API KEY 超過次數(shù)限制